Matriz Curricular

Conteúdos Curriculares

De acordo com as Diretrizes Curriculares, os cursos de graduação em Ciências Econômicas deverão contemplar, em seus projetos pedagógicos e em sua organização curricular, conteúdos que revelem inter-relações com a realidade nacional e internacional, segundo uma perspectiva histórica e contextualizada dos diferentes fenômenos relacionados com a economia, utilizando tecnologias inovadoras, e que atendam aos seguintes campos interligados de formação:

  1. Conteúdos de Formação Geral, que têm por objetivo introduzir o aluno ao conhecimento da ciência econômica e de outras ciências sociais, abrangendo também aspectos da filosofia e da ética (geral e profissional), da sociologia, da ciência política e dos estudos básicos e propedêuticos da administração, do direito, da contabilidade, da matemática e da estatística econômica;
  2. Conteúdos de Formação Teórico-Quantitativa, que se direcionam à formação profissional propriamente dita, englobando tópicos de estudos mais avançados da matemática, da estatística, da econometria, da contabilidade social, da macroeconomia, da microeconomia, da economia internacional, da economia política, da economia do setor público, da economia monetária e do desenvolvimento sócio-econômico;
  3. Conteúdos de Formação Histórica, que possibilitem ao aluno construir uma base cultural indispensável à expressão de um posicionamento reflexivo, crítico e comparativo, englobando a história do pensamento econômico, a história econômica geral, a formação econômica do Brasil e a economia brasileira contemporânea; e
  4. Conteúdos Teórico-Práticos, abordando questões práticas necessárias à preparação do graduando, compatíveis com o perfil desejado do formando, incluindo atividades complementares, técnicas de pesquisa em economia e estágio curricular supervisionado, quando for o caso.

Organização Curricular

O Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Econômicas se reflete, indubitavelmente, na organização curricular, para a qual a instituição de ensino superior exercitará seu potencial inovador e criativo, com liberdade e flexibilidade, e estabelecerá expressamente as condições para a efetiva conclusão do curso, desde que comprovados a indispensável integralização curricular e o tempo útil fixado para o curso, de acordo com os seguintes regimes acadêmicos adotados pelo Uni-FACEF:; regime seriado semestral; sistema de créditos com matrícula por disciplina.

Matriz Curricular (ingressantes a partir de 2016)

Matriz Curricular do Curso Ciências Econômicas 2016 a 2019

Matriz Curricular (ingressantes de 2010 até 2015)

Matriz Curricular (ingressantes até 2009)

1º Semestre

Disciplinas CH
Introdução à Economia 72
Filosofia e Ética 72
Complementos de Matemática 72
Contabilidade Geral 72
Introdução à Administração 72

2º Semestre

Disciplinas CH
Sociologia e Política 72
Matemática 72
Análise de Balanço 72
Teoria MicroEconômica I 72
Técnica de Pesquisa em Economia 72

3º Semestre

Disciplinas CH
Introdução à Estatistica 72
Teoria MicroEconômica II 72
Economia Monetária I 72
Matemática Aplicada a Ecomomia I 72
História Econômica Geral 72

4º Semestre

Disciplinas CH
Estatística 72
Economia Monetária II 72
Contabilidade Social 72
Econômia Política 72
Matemática Aplicada a Economia II 72

5º Semestre

Disciplinas CH
Introdução a Econometria 72
Economia Internacional 72
Teoria MacroEconômica I 72
Introdução ao Desenvolvimento Econômico e Social 72
Formação Econômica Brasileira 72

6º Semestre

Disciplinas CH
Econometria Aplicada 72
Economia do Setor Público 72
Teoria Macroeconômica II 72
Desenvolvimento Econômico e Social 72
Economia Brasileira 72

7º Semestre

Disciplinas CH
Teoria Macroeconômica III 72
Matemática Financeira 72
Comércio Exterior 72
Política e Planejamento Econômico 72
Economia Brasileira Contemporânea 72

8º Semestre

Disciplinas CH
Direito Econômico 36
Economia da Informação 36
Engenharia Econômica 72
Economia Regional e Urbana 72
Economia Industrial 72
História do Pensamento Econômico 72

 

Monografia (a ser realizada ao longo do sexto, sétimo e oitavo semestres) 240